La “fionda-anticorpi” per battere Cattivirus: i disegni della Primaria I.C. Pontecorvo 2 (FR)

Ecco altri interessanti lavori grafici dagli alunni della Primaria dell’IC 2 di Pontecorvo (FR) – Ds prof. Angelo Urgera – che stanno leggendo la storia  del “librattivo” “Il giorno in cui Cattivirus finì ko“. Come noto, il testo – scritto da Roberto Alborghetti, con le illustrazioni di Eleonora Moretti – racconta  “una storia per battere il virus! Una storia per imparare ad essere cittadini responsabili! Insieme”. In ogni capitolo è proposta la vicenda di Cattivirus, che parla in prima persona, accompagnando i giovani lettori in un percorso di conoscenza e di approfondimento sui temi collegati alla diffusione del covid-19. I sette capitoli sono corredati da una proposta di attività didattica, da realizzare in classe o nelle proprie case. Gli alunni sono rimasti molto colpiti anche dal 7° Capitolo.

Così dice la docente Anna Abatecola, che coordina l’attività e che, già nel precedente anno scolastico, durante il lockdown, aveva proposto l’iniziativa ai  suoi alunni: ” I bambini hanno potenziato gli anticorpi in modo simpatico!!!! Si, proprio in modo simpatico. Dopo l’ ascolto della 7a puntata del testo “Il giorno in cui Cattivirus fini ko” di Roberto Alborghetti. Abbiamo scoperto che gli anticorpi sono alleati del nostro corpo e al microscopio hanno la forma di una y, per gli scienziati la y significa : arma, difesa. I bambini hanno costruito una fionda che somiglia alla y, e simbolicamente potenzierà i loro anticorpi!!!! Bellissima lezione!!!”

Su come concretamente utilizzare, nella didattica a distanza, la storia a puntate ‘Il giorno in cui Cattivirus finì ko”, la stessa docente Anna Abatecola aveva realizzato un bel documento power point (qui sotto il link per leggerlo e scaricarlo) in cui era presentata l’esperienza vissuta dagli alunni e dai loro genitori.

Clicca e scarica il documento “Un’esperienza di didattica a distanza”: UN’ESPERIENZa DI DIDATTICA A DISTANZA

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